trastornos espectro autista: Libros (117 resultados)

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 104 pp. ¿Qué es el Trastorno del Espectro Autista (TEA)? ¿Qué supone un diagnóstico de TEA para un niño, para su familia, para sus educadores? ¿Y para usted? ¿Cómo puede llegar a comprender plenamente las conductas propias de la persona con TEA y ayudarla adecuadamente a crecer y a prosperar en su vida? Esta Guía básica sobre los Trastornos del Espectro Autista constituye un punto de partida muy útil para cualquier persona que se encuentre por primera vez con alguien con TEA. El libro contempla toda la información esencial necesaria que sirve de base para entender este trastorno y ofrece estrategias prácticas eficaces para ayudar a los niños, jóvenes o adultos que están viviendo con TEA. Sostiene que hay que dejar de lado el pensamiento convencional y considerar las cosas desde una perspectiva diferente: desde la forma de ver y situarse ante el mundo de las personas con TEA. Un libro, breve, claro, sencillo y conciso. Su lectura hará que los padres, cuidadores, educadores, docentes, profesores y otros profesionales del ámbito de la educación formal y no formal se sientan confiados, informados y capaces de afrontar y acompañar esta realidad.

Paperback. Condición: new. Paperback. Navega los desafios del cambio con confianza y estrategias efectivas. Este libro ofrece 60 relatos de transicion y herramientas de comunicacion escrita para adolescentes con TEA y mas alla. Ideal para jovenes mayores de 12 anos enfrentando cambios significativos.Transiciones para adolescentes con trastorno del espectro autista ha sido especificamente concebido para jovenes con trastorno del espectro autista, y mas alla de el, que estan gestionando la dificil etapa del cambio. Se divide en dos partes: la primera contiene sesenta relatos sobre la transicion, en tanto que la segunda profundiza en el poder de la comunicacion a traves de la expresion escrita, con herramientas que permiten documentar la transicion, expresar los sentimientos y los pensamientos, etc. Se trata del segundo libro de la serie Social Steps. El libro Transiciones para adolescentes con trastorno del espectro autista es una herramienta ideal adaptada especialmente a los adolescentes con trastorno del espectro autista y otros trastornos que se enfrentan al reto que supone la complejidad del cambio. Ofrece un enfoque integral para gestionar las transiciones, desde los pequenos cambios en la rutina diaria hasta los acontecimientos vitales mas importantes. Dividido en dos secciones, el libro proporciona gran cantidad de herramientas practicas y puntos de vista destinados a capacitar a los jovenes a lo largo del proceso de la transicion.Las sesenta historias de transicion que forman la primera parte, cada una acompanada de las opciones a elegir y de una cronologia detallada, aportan una valiosa orientacion a traves de cada transicion que abarca desde la fase que la precede hasta la posterior a ella. La segunda parte se centra en la importancia de la comunicacion mediante la expresion escrita, para lo cual ofrece herramientas con que plasmar los sentimientos, reconocer los retos y establecer los objetivos personales. Al cultivar un entorno de comprension y ofrecer estrategias practicas, este libro pretende dotar a los adolescentes con TEA de las herramientas necesarias para afrontar las transiciones con confianza y resiliencia.La gestion de las transiciones en el adolescente con TEA requiere un enfoque diferenciado que respete las necesidades, las preferencias y los puntos fuertes de cada individuo. Con la preparacion, el apoyo y la aplicacion coherente de las estrategias es posible reducir el estres que acarrea el cambio y lograr un proceso de transicion mas fluido. Transiciones para adolescentes con trastorno del espectro autista es un recurso que guiara al adolescente a traves de los retos del cambio con empatia y sentido practico. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

Paperback. Condición: new. Paperback. Mejora tus habilidades sociales con 60 historias y estrategias efectivas. Perfecto para adolescentes en el espectro autista y mas alla. Descubre como navegar las complejidades sociales desde los 12 anos en adelante!El libro "Situaciones Sociales para Adolescentes" es un valioso manual disenado no solo para jovenes en el espectro del autismo, sino tambien para cualquier adolescente que desee mejorar sus habilidades de comunicacion social. Es el primer libro de la serie "SOCIAL STEPS", que abordara situaciones sociales propias de la adolescencia. A traves de sesenta narraciones seleccionadas por su interes, aporta un conjunto de herramientas con que comprender diversas situaciones sociales, con soluciones alternativas, preguntas reflexivas y estrategias estructuradas para resolver problemas. El libro "Situaciones Sociales para Adolescentes" destaca por ser una guia innovadora cuyo objeto es facilitar el desarrollo social de los adolescentes, especialmente de aquellos con trastorno del espectro autista (TEA). El manual va mas alla de su audiencia primaria, puesto que ofrece conocimientos profundos y herramientas practicas dirigidos a un sector mas amplio de adolescentes que pueden estar interesados en mejorar sus habilidades de comunicacion socialEl corazon del libro son sesenta relatos meticulosamente elaborados, cada uno de los cuales sirve de trampolin para explorar diversas situaciones sociales. Estas historias se complementan con un analisis de posibles alternativas, preguntas atractivas que invitan a la reflexion y estrategias estructuradas de resolucion de problemas que pueden aplicarse mediante debates o ejercicios escritos. Este formato no solo ayuda a comprender las complejas senales sociales, sino que tambien mejora la capacidad de toma de decisiones en las interacciones del mundo real.Ademas, el libro enfatiza la importancia de las narrativas sociales, creando escenarios que ilustran respuestas sociales apropiadas, que preparan asi a los adolescentes ante una variedad de interacciones sociales. La terapia cognitivo-conductual (TCC) sobresale como un enfoque eficaz para el adolescente mayor, pues se centra en la regulacion de las emociones, las estrategias de afrontamiento y la mejora de las interacciones sociales. La participacion de la familia se destaca como vital, como fuente de apoyo y refuerzo constante en una variedad de entornos.El manual tambien aborda la necesidad de estrategias de generalizacion que garanticen que las habilidades aprendidas sean aplicables a diferentes contextos e interacciones. Se introducen tecnicas de reduccion del estres, reconociendo los retos sensoriales a los que se enfrentan las personas con TEA.Cada seccion del manual, desde los ejercicios de lenguaje expresivo con las tarjetas ilustradas hasta el enfoque estructurado para la resolucion de problemas y la toma de decisiones en contextos sociales, esta disenada con pasos claros y aplicables. Este enfoque no solo facilita la comprension y aplicacion inmediatas de las habilidades sociales, sino que tambien fomenta el desarrollo a largo plazo y la confianza en contextos socialesEl libro "Situaciones Sociales para Adolescentes" destaca por ser una guia integral, rigurosamente disenada para satisfacer las necesidades de su audiencia. No se limita a la simple ensenanza, sino que pretende servir como un companero del adolescente mientras este explora las complejidades de las interacciones sociales, que en ultima instancia promovera un entorno social mas inclusivo y comprensible para todos. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

Paperback. Condición: new. Paperback. Descubre como "Teoria de la mente para adolescentes con TEA" puede transformar las habilidades sociales y emocionales de los jovenes con TEA!Esta guia completa ofrece historias y actividades practicas para ayudar a los adolescentes a desarrollar empatia, predecir comportamientos y gestionar sus relaciones sociales con confianza. Una herramienta esencial para conectar mejor con los demas!El libro Teoria de la mente para adolescentes con TEA es una guia completa para adolescentes que se enfrentan a retos a la hora de comprender y gestionar sus relaciones sociales y sus emociones. A traves de una serie de historias y actividades sociales diversas, los jovenes tienen la oportunidad de explorar y desarrollar habilidades que les ayudaran a conectar mejor con quienes les rodean. El enfoque adoptado se basa en la teoria de la mente, una herramienta importante para comprender las diferentes perspectivas y emociones de los demas.GRUPO DE EDAD: +12 anosEl objetivo del libro es proporcionar a los adolescentes las herramientas necesarias para desarrollar la empatia, predecir el comportamiento y reaccionar adecuadamente en situaciones sociales.El libro esta estructurado en cinco secciones principales, cada una de las cuales se centra en diferentes aspectos del desarrollo social y emocional de los adolescentes. Cada modulo incluye historias cortas, escenarios de dialogo, actividades practicas y ejercicios para ayudar a los jovenes a aplicar estas habilidades en su vida cotidiana.Comprender las perspectivas (puntos de vista): En esta unidad, los adolescentes aprenden a reconocer y comprender las diferentes perspectivas y puntos de vista de los demas a traves de historias y actividades.Emociones y reacciones: En esta unidad, los ninos practican el reconocimiento y la gestion de sus propias emociones y las de los demas a traves de diversos escenarios y ejercicios interactivos.Cuestiones sociales y comunicacion no verbal: Este unidad se centra en la comprension y el uso de las senales sociales y la comunicacion no verbal, ayudando a los adolescentes a interpretar correctamente el comportamiento de los demas.Prediccion del comportamiento: Los adolescentes aprenden a predecir las reacciones y comportamientos de los demas, basandose en observaciones y experiencias anteriores.Empatia y apoyo: En la ultima seccion, los adolescentes practican el desarrollo de la empatia y el apoyo a los demas cultivando su capacidad de mostrar compasion y su disposicion a ayudar. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Las personas con trastornos del espectro autista manifiestan graves dificultades para expresar necesidades, deseos, nivel de satisfacción, estados físicos o emocionales. , en definitiva, para hablar y compartir información sobre sí mismas, cuestiones básicas si pretendemos evaluar su nivel de calidad de vida. A partir de esta evidencia, el autor plantea la creación de un instrumento que ayude a valorar el nivel de calidad de vida en este colectivo. Este libro presenta una investigación que abarca el proceso de desarrollo y validación de una Guía de Indicadores de Calidad de Vida de personas con TEA, una herramienta que ayuda a valorar y hacer objetivas y medibles aquellas condiciones que desde las organizaciones y los programas pueden favorecerla. La Guía de Indicadores que se incluye en la obra se configura como un instrumento de referencia para la planificación y la evaluación de los programas y servicios para personas con TEA. Consta de 68 indicadores agrupados en seis ámbitos. Cada indicador engloba cuatro evidencias, es decir, cuatro pruebas que nos van a ayudar a observar y hacer cuantificable el indicador, y así poder asegurar si se cumple o no con un mismo criterio de valoración objetivo para todos los evaluadores. El instrumento se acompaña de una guía de aplicación, donde además se detalla la composición del equipo evaluador, y un programa informático, OTEA, que facilita la recogida, tratamiento e interpretación de los datos, y la información referida al servicio o la organización donde se aplica *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro ofrece un conjunto de estrategias e ideas prácticas que contribuyen a mejorar la labor educativa de aquellos profesores que tienen en sus aulas a algún alumno con un diagnóstico de Autismo de Alto Funcionamiento o síndrome de Asperger. Se trata, por lo tanto, de un manual práctico cargado de ideas, actividades y consejos para ser usados en el día a día en las aulas y cuyo objetivo principal es facilitar la inclusión y el aprendizaje de los alumnos con un Trastorno del Espectro Autista (TEA). En esta guía se recoge, de manera breve y sencilla, las principales dificultades a las que se enfrentan tanto los alumnos con TEA-AF, en su lucha por intentar alcanzar los objetivos académicos y las altísimas demandas sociales que suponen los centros de educación ordinarios como las principales aproximaciones metodológicas que pueden poner en práctica el equipo docente que se enfrenta al reto de enseñar y educar a estos alumnos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Paperback. Condición: Brand New. 128 pages. Spanish language. 9.00x6.00x0.32 inches. In Stock.

Condición: New. Idioma/Language: Español. El autismo streinta añosa 1 de cada de los médiprevenirlo, es enseñarproblema. Paantidepresivningunaposibilidadsiempre. Sincon éxito siEste libro dinnovador, qlos más gravniño vuelvaHay una solu *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo.

Condición: New. ¿Qué le pasa a nuestro niño? ¿Por qué no habla ni se relaciona con los demás? Los padres de Álvaro se vieron inmersos en un mundo desconocido cuando a su hijo le diagnosticaron un trastorno del espectro autista. Lejos de desanimarse, aprendieron a entender las necesidades de su hijo y desarrollaron un método con el que consiguieron resultados sorprendentes en el desarrollo comunicativo del niño. Libro.

Sin especificar. Condición: Nuevo.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo.

Condición: New. In.

Paperback. Condición: Brand New. 208 pages. Spanish language. 8.46x5.51x0.51 inches. In Stock.

Condición: New. Este libro explica de una manera clara y sencilla los descubrimientos neurocientíficos recientes y los avances relacionados con este trastorno, contrastándolos con el conocimiento previo. Y, a diferencia de gran parte de la bibliografía disponible hasta el momento, surge a partir del marco de referencia de una persona autista -una de las autoras-, quien nos cuenta en primera persona su experiencia, con el objetivo de que los no autistas puedan ponerse en su piel. Libro.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. L115. CPR Murcia - 171pp Materiales de innovación para el profesorado. JG.

Condición: New. Sevillano Cuadrado, Pilar Ilustrador. Relata la historia de Brais, un chico de 14 años, al que le costaba mucho iniciar relaciones sociales con sus iguales. Es un cuento universal, dirigido a todas las niñas y niños y adolescentes, pues en todos ellos despierta las sensaciones de colaboración y convivencia que cada uno tenemos dentro; pero, está especialmente adaptado para que las personas con trastorno del espectro autista (TEA) adquieran una comprensión semántica rápida de su contenido significativo. Libro.

EDICIONES MARTÍN Y MACÍAS, 2001, Madrid. 15'5x23cm. 223 pp. Rústica. Como nuevo. Incluye numerosas fotografías y tablas a color.

Paperback. Condición: Brand New. 260 pages. Spanish language. 8.98x6.69x0.47 inches. In Stock.

Condición: Muy bueno. EAN: 9788469307830 Tipo: Libros Título: Trastornos Del Espectro Autista Autor: Rafael Jiménez Alés Idioma: ES.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro es el resultado de la colaboración de un grupo de profesionales expertos en diferentes áreas de detección, diagnóstico e intervención en trastornos del espectro autista. El objetivo de la obra es cubrir la laguna existente en el apartado de la detección y el diagnóstico temprano. En la última década ha habido un incremento espectacular en el número de niños afectados por alguno de los trastornos que componen el espectro autista. Este incremento en la prevalencia se correlaciona con un aumento significativo del interés científico por encontrar una explicación a la misma. Aunque aún estamos lejos de encontrar alguna de las múltiples causas por las que se supone se originan los trastornos del espectro autista, sí se dispone de instrumentos de detección cada vez más precoces, fiables y válidos. La evolución del concepto de los trastornos del espectro autista hacia un trastorno del desarrollo, con síntomas dinámicos y cambiantes, ha permitido el avance de programas de intervención psicoeducativa temprana. Este desarrollo científico está permitiendo abordar los trastornos del espectro autista desde la aparición de la primera sospecha incrementándose su eficacia. El lector podrá encontrar en este libro el estudio de los cambios conceptuales en el término desde su aparición en 1943 hasta los primeros borradores del DSM-V, así como los estudios más recientes sobre el proceso de detección precoz y su orientación evolutiva. También se dedican tres capítulos al proceso de diagnóstico y se concluye con otros cuatro dedicados a la intervención. La intervención en niños con trastornos del espectro autista es necesariamente interdisciplinar, y por este motivo los contenidos del manual son adecuados para la formación de estudiantes de los grados de Magisterio, Logopedia, Psicología y Educación, y también para los programas de formación continua y reciclaje de posgrado, como Psicopedagogía, Educación Especial y Atención Temprana. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. La presente obra pretende ser un acercamiento a la realidad de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), intentando ofrecer respuesta a la constante demanda realizada por profesionales y familias de disponer de referentes que ayuden a profundizar en el conocimiento de los TEA, informen sobre intervenciones eficaces y orienten el desarrollo de los servicios necesarios a lo largo de la vida y en los distintos contextos. Libro.

EDICIONES MARTÍN Y MACÍAS, 2001, Madrid. 15'5x23cm. 223 pp. Rústica. Como nuevo. Incluye numerosas fotografías y tablas a color.

Rústica. Condición: NUEVO. 336 pages/páginas.

Condición: New. El libro se enfoca en cómo evaluar las necesidades de cada niño o adolescente y proporcionar intervenciones efectivas en las áreas de comunicación, comportamiento y funcionamiento académico y vocacional. Libro.

Encuadernación de tapa dura. Condición: Bien. G445. EMSE EDAPP - 140pp (H) Investigaciones y perspectivas. Contiene autores: Alessandro Zuddas, Jessica Boi, Francesca Cera, Federica Donno, Francesca Lirosi, Silvia Petza. PAM.