Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1900
ISBN 10: 847869420X ISBN 13: 9788478694204
Idioma: Español
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Librería: Agapea Libros, Malaga, España
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Añadir al carritoCondición: New. Idioma/Language: Español. Taller de orientación laboral. Cómo generar en el aula actitudes y estrategias para buscar empleo. Cuaderno del alumno. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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ISBN 10: 8469227386 ISBN 13: 9788469227381
Idioma: Español
Librería: Hamelyn, Madrid, España
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Añadir al carritoCondición: Como nuevo. EAN: 9788469227381 Tipo: Libros Título: Mirar Un Cuadro Desde el Aula. Taller con Alumnado de Primaria y Secundaria de la Mano Del Pintor Pedro Cano Autor: AUTORES VARIOS Editorial: Región de Murcia, Murcia.
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Publicado por Paidós (Planeta), Barcelona, 2021
ISBN 10: 8449319358 ISBN 13: 9788449319358
Idioma: Español
Librería: La Librería, Iberoamerikan. Buchhandlung, Bonn, NRW, Alemania
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Añadir al carritoSoftcover. Condición: New. 6a. reimpr. en esta colección. 220x135 mm. Colección Papeles de Pedagogía, 68. 187 p., Rústica. Sprache: Spanisch, NUEVO / NEU / NEW. Taller de textos constituye una propuesta práctica para fomentar el aprendizaje de la lectura y la escritura de los discursos profesionales de cada sector. Sitúa a los escritos propios de cada ámbito en el centro del currículum y del aula y ofrece recursos para fomentar la comprensión y producción de los mismos. Se dirige a los docentes de cualquier disciplina, sobre todo de secundaria y universidad, que quieran adoptar un enfoque práctico en sus clases. Cada disciplina posee su propio repertorio de géneros discursivos y conocer la disciplina exige saber leerlos y producirlos. Una buena abogada es una excelente lectora de leyes y normas y una experta redactora de sentencias y recursos. No existen biólogos que no sepan leer y redactar protocolos de laboratorio o artículos de investigación. Es a través de la lectura y la escritura de los géneros correspondientes que las personas desarrollan la actividad laboral: que incrementan el conocimiento de cada disciplina, que construyen su identidad profesional o que ejercen el poder dentro de su ámbito. En definitiva, ejercer la profesión es leer y escribir sus géneros discursivos. Taller de textos propone aprender a dominar los escritos de cada disciplina para llegar a ser un buen profesional de la misma. Al aprender a procesar estos escritos, no sólo aprendemos gramática o terminología; también tomamos conciencia de la función que desempeña cada discurso, de los roles que asumen su autor y los lectores, de las formas de cortesía con que se tratan, etc. Al aprender los géneros de una disciplina aprendemos a "ser" profesionales de la misma. Daniel Cassany es profesor de Análisis del Discurso en la Universitat Pompeu Fabra. En esta misma editorial ha publicado y reeditado varias veces Describir el escribir (1987) y Construir la escritura (1999). [Texto de contracubierta] [escritura+aprendizaje+aula+profesores+didáctica+corrección+edición+taller de textos]. ** 10% DESCUENTO/RABATT/DISCOUNT PRIMAVERA * 13,50 (reduced from 15,00) **.
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Publicado por Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, 2009
ISBN 10: 8496082660 ISBN 13: 9788496082663
Idioma: Español
Librería: AG Library, Malaga, España
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Añadir al carritoCondición: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica Colección: Educación,5 Organizar un proyecto de animación a la lectura en un centro escolar es, en primer lugar, hacer una apuesta a favor de la lectura y reconocer la importancia de ésta en la educación. Para ello debemos contar con la colaboración e implicación de todos los miembros de la comunidad educativa. A lo largo de estas páginas la autora desarrolla un plan de actividades de distinta naturaleza y bien organizadas para atraer a la población infantil hacia el divertido mundo del libro. El usuario de este libro encontrará en él: Una metodología que se basa en el juego como elemento dinamizador e instrumento muy valioso para el aprendizaje. Una descripción de todos aquellos elementos necesarios para la implementación de ese taller en el centro escolar. Grupos de actividades orientadas hacia las diferentes áreas de trabajo que debe incluir un taller de animación: la lectura, el acercamiento a la biblioteca, la poesía, la redacción, el lenguaje, la ilustración, la edición. . . En cada actividad se explican y proveen los diferentes recursos, y objetivos, permitiendo la implementación de las mismas. Actividades adaptadas para cada segmento de edad de la población escolar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por Braga, Argentina
Librería: Libros únicos, Guadarrama, MADRI, España
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Publicado por Ediciones Braga, Argentina
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Añadir al carritoCondición: Bueno. Aique. Buenos Aires 1991 23 x 15 cm., 186 pag. Tapa blanda; . CIENCIAS DE LA EDUCACION Bueno.
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Publicado por Universidad Pontificia Comillas (Publicaciones), 2023
ISBN 10: 8484685667 ISBN 13: 9788484685661
Idioma: Español
Librería: AG Library, Malaga, España
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Añadir al carritoCondición: New. Idioma/Language: Español. En muchas ocasiones nos preguntamos: ¿cómo hablan los ingenieros? ¿En qué idioma lo hacen? ¿Tienen una lengua especial distinta a la que usamos comúnmente? El libro Ingeniería y Lengua: del taller industrial al aula de español pretende resolver alguna de estas cuestiones, a la vez que se ocupa de terminología propia de la ingeniería industrial: ?repetibilidad?, ?reproducibilidad?, ?mediciones?, para mostrar temas e ideas que se relacionan no solo en el laboratorio de metrología sino también en la conversación cotidiana y en nuestros cursos de lengua. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Añadir al carritoCondición: New. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Libro.
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Publicado por NOVEDADES EDUCATIVAS, Argentina, 2012
ISBN 10: 9875382493 ISBN 13: 9789875382497
Idioma: Español
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Publicado por Troquel, Buenos Aires, Argentina, 1991
ISBN 10: 9501630536 ISBN 13: 9789501630534
Idioma: Español
Librería: CATRIEL LIBROS LATINOAMERICANOS, Madrid, España
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Añadir al carritoRUSTICA. Condición: Libro nuevo. "Metodología y cambio de actitud en el jardín de infantes". Dirigido a los que desean transformar el jardín de infantes en un espacio creativo, artesanía del enseñar-aprender, un verdadero taller de aprendizaje. 128p.
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Librería: Ubú Libros, Otura, GRANA, España
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Añadir al carritoEncuadernación de tapa blanda. Condición: Excelente.
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Añadir al carritoCondición: New. Este manual propone prácticas en todas las unidades didácticas, en las que el lector puede aplicar, de manera amena, clara y sencilla, los contenidos teóricos previamente adquiridos, con el fin de interiorizar los conocimientos. Libro.
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Añadir al carritoAA.VV. AULA - TALLER II. PRETECNOLOGIA Fomento de centros de enseñanza. Madrid. 1976 123 p. (24 cm) Rustica. Con dibujos en bn. Q (Ref.32311) tecnologia mecanica aprendizaje enseñanza.
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Publicado por CINAE
ISBN 10: 9501207153 ISBN 13: 9789501207156
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Publicado por Ediciones del Aula Taller, 2000
ISBN 10: 9879675754 ISBN 13: 9789879675755
Idioma: Español
Librería: Libros del Mundo, Aventura, FL, Estados Unidos de America
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Publicado por Ediciones del Aula Taller, 2000
ISBN 10: 9879675738 ISBN 13: 9789879675731
Idioma: Español
Librería: Libros del Mundo, Aventura, FL, Estados Unidos de America
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Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
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Añadir al carritoCondición: Nuevo. Este es un libro de juegos que sus autores, Alfredo Mantovani y Rosa Inés Morales, han recopilado en sus más de 30 años de creativas experiencias con niños y adultos. Una guía completa con un gran número de iniciativas que se pueden realizar en la escuela y en el ámbito extraescolar. De gran utilidad para el profesorado en general, pero, en especial, para los profesores de Lengua, Educación Física y Artística, Teatro y Música, estudiantes de Ciencias de la Educación, así como monitores, animadores o grupos de teatro. La sistematización de esta obra en fichas claras y precisas que muestran cada juego en una página, hacen de ella una herramienta de fácil utilización para enseñantes interesados en organizar talleres de teatro y para quienes deseen afrontar la enseñanza-aprendizaje con un marcado acento lúdico. Gisêlle Barret, uno de los nombres más importantes de la pedagogía de la expresión dramática en el mundo, en su prólogo «Por un aprendizaje lúdico» nos anticipa que «en estos más de 200 juegos, los animadores encontrarán impulsos, sugerencias, estructuras, ejemplos? a su disposición, que hay que probar, elegir para gozar y explotar en su experimentación personal».