penny ritscher (33 resultados)

Condición: Bueno. : Des d'Itàlia, amb veu de mestra, ens parla de la pedagogia de "l'escolta", que fa evident l'infant capaç i una manera de fer carregada de voluntat de descobrir. EAN: 9788489149908 Tipo: Libros Título: Què Farem Quan Siguem Petits (temes Dritscher, Penny Autor: Ritscher, Penny Editorial: Associació de Mestres Rosa Sensat.

Condición: New. Idioma/Language: Español. La pedagogía a la que se ha convenido en llamar de la escucha, la que hace evidente, por un lado, al niño real, competente, capaz, complejo, diverso y único, con un imprevisible potencial, y, por otro, una acción educativa, una manera de hacer de maestro cargada de deseo y de voluntad de descubrir, de maravillarse, de dialogar, y llena de inteligencia, de conocimiento, de sensibilidad, de alegría y de frescura, todo esto es lo que, página tras página, nos aporta el libro que tienes en las manos. Llega de la "bella Italia" en la voz de una maestra, con la voz de la reflexión, con la voz de la sencillez de quien día tras día está con las niñas y los niños, un conjunto de cualidades que hacen que su lectura sea apasionante. Penny Ritscher nos acerca a una versión actual del pensamiento pedagógico que ha atravesado el siglo XX. Concibe la escuela como un verdadero laboratorio de pedagogía, un espacio de aprendizaje tanto para los niños como para los adultos, un lugar donde el descubrimiento personal y colectivo generan una cultura que transforma la visión del niño y la educación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Nos hallamos ante una nueva realidad social, marcada por la publicidad, la televisión, el alcance inmediato de la información, el mercado. Una realidad que nos lleva a la "cultura de la inmediatez", a no tolerar el tiempo de espera, a tener prisa, a querer el último modelo de un determinado producto, a no tener tiempo para distraernos y parar a no hacer nada, a no poder ponernos enfermos. En estas páginas se reflexiona sobre cómo los niños y las familias nos vemos arrojados a una sociedad que posee un engranaje del que formamos parte sin ser demasiado conscientes. La descripción de situaciones que pueden ser fácilmente identificables nos ofrece la oportunidad de regresar a una escuela y una sociedad pensadas y vividas desde el sentido común. La escuela slow describe una escuela respetuosa con los distintos ritmos de los niños y las niñas, el profesorado y las familias, en la que día tras día existe un ir y venir de relaciones y de momentos de vida cotidiana. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Sin especificar. Condición: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Nos hallamos ante una nueva realidad social, marcada por la publicidad, la televisión, el alcance inmediato de la información, el mercado. Una realidad que nos lleva a la cultura de la inmediatez, a no tolerar el tiempo de espera, a tener prisa, a querer el último modelo de un determinado producto, a no tener tiempo para distraernos y parar a no hacer nada, a no poder ponernos enfermos. En estas páginas se reflexiona sobre cómo los niños y las familias nos vemos arrojados a una sociedad que posee un engranaje del que formamos parte sin ser demasiado conscientes. La descripción de situaciones que pueden ser fácilmente identificables nos ofrece la oportunidad de regresar a una escuela y una sociedad pensadas y vividas desde el sentido común. La escuela slow describe una escuela respetuosa con los distintos ritmos de los niños y las niñas, el profesorado y las familias, en la que día tras día existe un ir y venir de relaciones y de momentos de vida cotidiana. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. LIBRO.

Tapa blanda. Temas de Infancia educar de 0-6 años, 38. 104 Education.

Paperback. Condición: Brand New. 100 pages. Spanish language. 8.90x5.59x0.39 inches. In Stock.

Condición: Nuevo. PDTE, COLECCION - DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA.

Paperback. Condición: Brand New. 100 pages. Spanish language. 9.06x5.98x0.47 inches. In Stock.

Condición: Nuevo. ¿Qué haremos cuando seamos pequeños? Hacia una intercultura entre los adultos y los niños editado por Octaedro ediciones.

Condición: Nuevo. Nos hallamos ante una nueva realidad social, marcada por la publicidad, la televisión, el alcance inmediato de la información, el mercado. Una realidad que nos lleva a la "cultura de la inmediatez", a no tolerar el tiempo de espera, a tener prisa, a querer el último modelo de un determinado producto, a no tener tiempo para distraernos y parar a no hacer nada, a no poder ponernos enfermos. En estas páginas se reflexiona sobre cómo los niños y las familias nos vemos arrojados a una sociedad que posee un engranaje del que formamos parte sin ser demasiado conscientes. La descripción de situaciones que pueden ser fácilmente identificables nos ofrece la oportunidad de regresar a una escuela y una sociedad pensadas y vividas desde el sentido común. La escuela slow describe una escuela respetuosa con los distintos ritmos de los niños y las niñas, el profesorado y las familias, en la que día tras día existe un ir y venir de relaciones y de momentos de vida cotidiana.

Condición: Nuevo. Penny Ritscher, con su estilo provocador, desgrana las muchas posibilidades que el jardín ofrece a los niños para su desarrollo motriz, sensorial, emotivo, social, estético. Describe minuciosamente el jardín como un verdadero taller de inteligencia. De inteligencias.En el jardín de los secretos, la autora hace evidentes unos espacios y unos tiempos, fuera del control del adulto, que en ningún caso significan abandono, sino que son espacios y tiempo de respeto, de intimidad y de confianza en las posibilidades de los niños entre sí. Un jardín en el que el niño puede tener experiencias y guardar buenos recuerdos.Desdichadamente, en nuestra cultura pedagógica hay maestros a quienes todavía les cuesta confiar en los niños y en las numerosas posibilidades de aprendizaje que le brinda un medio natural y rico como el del jardín de la escuela.Este libro de la colección Temas de Infancia se plantea, con sutileza, rigor y pasión, un gran reto pedagógico en el que maestros competentes hacen que los niños, todos ellos competentes, sean los protagonistas. Unos niños que aprenden entre ellos, con una programación del ambiente que les permite descubrir y comprender la biodiversidad desde el inicio de su vida.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy Bien. 1ª edición. EDUCACIÓN. PRIMERA INFANCIA. PEDAGOGÍA.

RUSTICA. Condición: NUEVO. 102 pages/páginas.

Condición: Bueno. EAN: 9788495988072 Tipo: Libros Categoría: Libros en catalán|Educación (Libros) Título: El Jardí Dels Secrets: 45 Autor: Ritscher, Penny Editorial: Associació de Mestres Rosa Sensat Idioma: CA Páginas: 123 Información adicional: (temes D'infància).

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Brossura. Condición: fine. Prima edizione 2002.Azzano San Paolo, 2002; br., pp. 240, ill. b/n, cm 17x24.(Scienza della Formazione). Libro.

Condición: New.

Condición: New.

Paperback. Condición: Brand New. German language. 8.03x5.83x0.20 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Von ihren Eltern von einem Sprachkurs zum nächsten geschleppt, dazwischen noch ein bisschen Sport und abends nochmal den Stoff des Tages durcharbeiten - den Kindern von heute bleibt keine Zeit zum Durchatmen!Gleichzeitig sind sie unselbstständig, verwöhnt und konsumfixiert. Sie haben verlernt, sich mit sich selbst zu beschäftigen, Dinge eigenständig zu entdecken und zu erfahren oder sich einfach mal zu langweilen. Mit anderen Worten: Sie wissen nicht, wie sie Kind sein sollen! Hier müssen Krippe, Kindergarten und Eltern zusammenarbeiten und den Alltag der Kinder entschleunigen. Statt hoher Produktivität sollten alltägliche Momente intensiv genutzt werden. Dieses Buch bietet viele praktische Ideen für die Umsetzung von großartigen Lernmomenten im Alltag. 144 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -'Heute waren wir nicht draußen.' Diese Aussage von Erzieherinnen am Ende des Krippentages enttäuscht und verärgert viele Eltern. Bei allem Verständnis dafür, dass es sehr anstrengend ist, eine ganze Gruppe von Kleinkindern erst an- und dannwieder auszuziehen, kann dies kein Grund sein, den kleinen Kindern die Welt des Gartens vorzuenthalten. Der Film über den Aufenthalt im Freien erklärt anhand vieler Beispiele aus dem Alltag von Krippen in Berlin und Florenz, wie viele verschiedene Lernchancen der Garten bereithält. Die Spiel- und Lernmöglichkeiten, welche die Natur den Kindern zeigt, lassen sich auch durch das tollste Spielzeug in Krippenräumen nicht ersetzen. 80 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -'Heute waren wir nicht draußen.' Diese Aussage von Erzieherinnen am Ende des Krippentages enttäuscht und verärgert viele Eltern. Bei allem Verständnis dafür, dass es sehr anstrengend ist, eine ganze Gruppe von Kleinkindern erst an- und dannwieder auszuziehen, kann dies kein Grund sein, den kleinen Kindern die Welt des Gartens vorzuenthalten. Der Film über den Aufenthalt im Freien erklärt anhand vieler Beispiele aus dem Alltag von Krippen in Berlin und Florenz, wie viele verschiedene Lernchancen der Garten bereithält. Die Spiel- und Lernmöglichkeiten, welche die Natur den Kindern zeigt, lassen sich auch durch das tollste Spielzeug in Krippenräumen nicht ersetzen. 80 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Von ihren Eltern von einem Sprachkurs zum nächsten geschleppt, dazwischen noch ein bisschen Sport und abends nochmal den Stoff des Tages durcharbeiten - den Kindern von heute bleibt keine Zeit zum Durchatmen!Gleichzeitig sind sie unselbstständig, verwöhnt und konsumfixiert. Sie haben verlernt, sich mit sich selbst zu beschäftigen, Dinge eigenständig zu entdecken und zu erfahren oder sich einfach mal zu langweilen. Mit anderen Worten: Sie wissen nicht, wie sie Kind sein sollen! Hier müssen Krippe, Kindergarten und Eltern zusammenarbeiten und den Alltag der Kinder entschleunigen. Statt hoher Produktivität sollten alltägliche Momente intensiv genutzt werden. Dieses Buch bietet viele praktische Ideen für die Umsetzung von großartigen Lernmomenten im Alltag.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -'Heute waren wir nicht draußen.' Diese Aussage von Erzieherinnen am Ende des Krippentages enttäuscht und verärgert viele Eltern. Bei allem Verständnis dafür, dass es sehr anstrengend ist, eine ganze Gruppe von Kleinkindern erst an- und dannwieder auszuziehen, kann dies kein Grund sein, den kleinen Kindern die Welt des Gartens vorzuenthalten. Der Film über den Aufenthalt im Freien erklärt anhand vieler Beispiele aus dem Alltag von Krippen in Berlin und Florenz, wie viele verschiedene Lernchancen der Garten bereithält. Die Spiel- und Lernmöglichkeiten, welche die Natur den Kindern zeigt, lassen sich auch durch das tollste Spielzeug in Krippenräumen nicht ersetzen.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - 'Heute waren wir nicht draußen.' Diese Aussage von Erzieherinnen am Ende des Krippentages enttäuscht und verärgert viele Eltern. Bei allem Verständnis dafür, dass es sehr anstrengend ist, eine ganze Gruppe von Kleinkindern erst an- und dannwieder auszuziehen, kann dies kein Grund sein, den kleinen Kindern die Welt des Gartens vorzuenthalten. Der Film über den Aufenthalt im Freien erklärt anhand vieler Beispiele aus dem Alltag von Krippen in Berlin und Florenz, wie viele verschiedene Lernchancen der Garten bereithält. Die Spiel- und Lernmöglichkeiten, welche die Natur den Kindern zeigt, lassen sich auch durch das tollste Spielzeug in Krippenräumen nicht ersetzen.

Condición: New. Von ihren Eltern von einem Sprachkurs zum naechsten geschleppt, dazwischen noch ein bisschen Sport und abends nochmal den Stoff des Tages durcharbeiten - den Kindern von heute bleibt keine Zeit zum Durchatmen!Gleichzeitig sind sie unselbststaendig, verw.

Condición: New. Heute waren wir nicht draussen. Diese Aussage von Erzieherinnen am Ende des Krippentages enttaeuscht und veraergert viele Eltern. Bei allem Verstaendnis dafuer, dass es sehr anstrengend ist, eine ganze Gruppe von Kleinkindern erst an- und dannwieder auszuziehe.