hidalgo downing raquel (15 resultados)

hardcover. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!

Hardcover. Condición: Fine.

Hardcover. Condición: Very Good. Sealed in publisher's shrink wrap, never opened. Minor wear may be present due to storage. Pages clean.

Condición: New. Idioma/Language: Español. La enseñanza de las lenguas y la lingüística no ha sido ajena a la revolución tecnológica de las últimas décadas, en la que el desarrollo y continuo auge de la inteligencia artificial generativa es solo el último eslabón de una cadena en la que con seguridad se enlazarán nuevas piezas. Este libro analiza, desde la experiencia docente de sus autores y, por lo tanto, con los pies en la tierra de la práctica diaria de la enseñanza, la aplicación de las nuevas tecnologías en esos campos, que ha transformado de manera muy notable la experiencia en las aulas y, en gran medida, también la relación entre profesores y discentes. La obra no se limita, sin embargo, a describir los nuevos métodos aplicados a la enseñanza de las lenguas y la lingüística, sino que también realiza un balance crítico de las ambivalencias de la transformación digital de la docencia. El balance crítico de la aplicación de las nuevas tecnologías tiene muy en cuenta las valoraciones de los principales interesados: los estudiantes. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. La enseñanza de las lenguas y la lingüística no ha sido ajena a la revolución tecnológica de las últimas décadas, en la que el desarrollo y continuo auge de la inteligencia artificial generativa es solo el último eslabón de una cadena en la que con seguridad se enlazarán nuevas piezas. . Este libro analiza, desde la experiencia docente de sus autores y, por lo tanto, con los pies en la tierra de la práctica diaria de la enseñanza, la aplicación de las nuevas tecnologías en esos campos, que ha transformado de manera muy notable la experiencia en las aulas y, en gran medida, también la relación entre profesores y discentes. . La obra no se limita, sin embargo, a describir los nuevos métodos aplicados a la enseñanza de las lenguas y la lingüística, sino que también realiza un balance crítico de las ambivalencias de la transformación digital de la docencia. El balance crítico de la aplicación de las nuevas tecnologías tiene muy en cuenta las valoraciones de los principales interesados: los estudiantes. LIBRO.

Sin especificar. Condición: Nuevo.

Condición: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

Condición: Nuevo. ANALISIS Y CRITICA - LINGUISTICA# MATERIAL Y TRABAJOS DE CLASE PARA LA ENSEÑANZA Y E# ELT: TEORIA Y METODOS DE ENSEÑANZA.

Condición: Nuevo. Analiza la aplicación de las nuevas tecnologías en la enseñanza de lenguas y en la lingüística y hace un balance crítico de las ambivalencias de la transformación digital de la docencia en tanto en cuanto al auge de la inteligencia artificial generativa. 328 pages.

Soft cover. Condición: Good. No Jacket. 1st Edition. 358 pp. Gredos - Biblioteca Romanica Hispanica, Madrid 2003.First Edition. Softcover. Slightly stained cover. Clean and unmarked inside. Ex. library of the Library of the Ghent University: usual labels, stamps and numbers. Otherwise a good/very good copy.

Condición: Nuevo. La enseñanza de las lenguas y la lingüística no ha sido ajena a la revolución tecnológica de las últimas décadas, en la que el desarrollo y continuo auge de la inteligencia artificial generativa es solo el último eslabón de una cadena en la que con seguridad se enlazarán nuevas piezas. Este libro analiza, desde la experiencia docente de sus autores y, por lo tanto, con los pies en la tierra de la práctica diaria de la enseñanza, la aplicación de las nuevas tecnologías en esos campos, que ha transformado de manera muy notable la experiencia en las aulas y, en gran medida, también la relación entre profesores y discentes. La obra no se limita, sin embargo, a describir los nuevos métodos aplicados a la enseñanza de las lenguas y la lingüística, sino que también realiza un balance crítico de las ambivalencias de la transformación digital de la docencia. El balance crítico de la aplicación de las nuevas tecnologías tiene muy en cuenta las valoraciones de los principales interesados: los estudiantes.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Biblioteca Románica Hispánica. 358 páginas. NUEVO (M).

tapa blanda. Condición: Bien. Español. Lingüística textual. Análisis del discurso. (811.134.2'42) Retórica. Uso eficaz del lenguaje.(808.56) La tematización en el español hablado: estudio discursivo sobre el español peninsular Gredos. Madrid. 2003. 20 cm. 358 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Biblioteca románica hispánica. Estudios y ensayos. volumen coleccion( 429). numero coleccion( II,). Bibliografía: p. [335]-351. Conversación. Lengua española. Sujeto y predicado. Lenguaje coloquial . ISBN: 8424923774 (=2986847=) PO109.

Hardcover. Condición: Brand New. 480 pages. 9.50x6.75x1.50 inches. In Stock.

Condición: usado- bueno.