PUIG ROVIRA,JOSEP MARIA (30 resultados)

Condición: Muy bueno. : Este libro, escrito en catalán, presenta un conjunto de competencias personales y profesionales diseñadas para educar en valores. Ofrece ejercicios prácticos para entrenar estas competencias, siendo una herramienta útil para tutores, educadores en ciudadanía, especialistas en temas transversales, equipos directivos y maestros de primaria. El libro aborda la revolución educativa y la educación en valores, el autoconocimiento, el reconocimiento del otro, el fomento del diálogo, la regulación de la participación, el trabajo en equipo y la colaboración en red. EAN: 9788478275052 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Les set competències bàsiques per educar en valors Autor: Maria Jesus Martín García| Josep Maria Puig Rovira Editorial: Editorial Graó Idioma: ca Páginas: 178 Formato: tapa blanda.

Condición: Como nuevo. : Este libro presenta un conjunto de competencias personales y profesionales diseñadas para educar en valores, ofreciendo ejercicios prácticos para su desarrollo. Dirigido a educadores, tutores y especialistas, es una herramienta útil para integrar la educación en valores en el aula y en proyectos transversales. La obra destaca la importancia de competencias como la autoconciencia, el reconocimiento del otro, el diálogo, la participación, el trabajo en equipo y la colaboración en red, esenciales para el profesorado actual. EAN: 9788478275090 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Las siete competencias básicas para educar en valores Autor: Xus Martín García| Josep Maria Puig Rovira Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 182 Formato: tapa blanda.

Condición: Como nuevo. : Este libro ofrece propuestas de actividades para fomentar la participación en la escuela. A través de la participación, se busca trabajar actitudes y valores como la convivencia, la autonomía, la cooperación, el sentido de la justicia y el diálogo. El libro forma parte de la serie Pedagogía. Teoría y Práctica y está dirigido a profesionales de la educación interesados en promover un ambiente escolar más democrático y participativo. EAN: 9788478272228 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Cómo fomentar la participación en la escuela Autor: Josep Maria Puig Rovira| Maria Jesus Martín García| Susagna Escardíbul Tejeira| Ana M. Novella Cámara Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 193 Formato: tapa blanda.

Softcover. Condición: Très bon. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy bien. X2411A01511. 337 g. 272 pp. Rústica. Estado, muy bien. Psicología.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo.

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Paperback. Ref. G32692. 15x20. 182 pág. Premio Rosa Sensat de pedagogía 1998. Pedagogía. 3-G spanish.

Condición: New. Idioma/Language: Español. En este libro se plantean cuestiones tales como las finalidades de la educación moral, los contenidos que le son propios, las metodologías más adecuadas, la actitud que conviene que adopten los docentes cuando se tratan cuestiones controvertidas y los medios para evaluar este tipo de adquisiciones; asimismo, presenta y describe una propuesta concreta de materiales curriculares de educación moral. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Idioma/Language: Español. La pedagogía de la acción común sostiene que el desarrollo personal y la formación ciudadana se logran actuando en la realidad para transformarla. La educación ha de contribuir a cambiar las formas de vida injustas e insostenibles. Es una educación que promueve el compromiso y mira el futuro con esperanza. En la práctica educativa, la acción común se concreta en la metodología del aprendizaje servicio. Una propuesta que inspira una amplia gama de experiencias educativas en las que el aprendizaje curricular y vital de los participantes se vincula a la realización de un servicio altruista a la comunidad, que se lleva a cabo con el objetivo de producir una mejora real en una parcela de su entorno. Estas experiencias adquieren todo su valor cuando la reflexión les añade una honda dimensión personal, social y cívica. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Qué es el aprendizaje servicio? El APS es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado en el que los participantes se forman trabajando sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. El APS no es sólo una actividad de voluntariado, porque está vinculada a la adquisición de conocimientos; pero tampoco es exclusivamente una actividad intelectual, porque se proyecta en la realización de acciones necesarias para la colectividad. Se trata de una propuesta innovadora puesto que puede transformar el proceso de adquisición de conocimientos y convertirse en un camino plenamente participativo de educación cívica y de formación en valores para la ciudadanía. . . Esta obra es una introducción panorámica al APS. Aquí se presentan el origen y los rasgos más característicos, después se exponen las teorías que lo fundamentan, se revisa la metodología de estos proyectos y su aplicación en los ámbitos educativos formales y no formales, y finalmente se muestran las condiciones para su implantación territorial. LIBRO.

Condición: New. Idioma/Language: Español. El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología pedagógica que combina en una sola propuesta el servicio a la comunidad y el aprendizaje de contenidos y competencias curriculares. El alumnado aprende y es solidario al mismo tiempo. Es una actividad educativa que, además de mejorar los resultados escolares, desarrolla el altruismo, la inteligencia creativa, la capacidad para la crítica y la reflexión, así como el sentido de ciudadanía. El libro es un compendio completo y claro de las ideas básicas que dan vida al aprendizaje servicio y a la vez es también una guía, con propuestas prácticas, ejemplos y recursos, pensada para desarrollar proyectos de aprendizaje servicio ya sea desde los centros educativos o desde entidades sociales interesadas en implantar esta metodología. 10 *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Paperback. Condición: Brand New. 100 pages. Spanish language. 9.06x5.83x0.71 inches. In Stock.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Estado de la sobrecubierta: Bien.

Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 11.42x8.66x0.32 inches. In Stock.

Condición: New.

RÚSTICA CON SOLAPAS 500 gramos 237 PAGS. MUY BUEN ESTADO. TEXTO SIN MARCAS NI ANOTACIONES. CANTO LEVEMENTE AMARILLEADO POR EL TIEMPO. LIBRO.

COMO NUEVA. Condición: COMO NUEVO. 1ª edición. RÚSTICA 500 gramos 268 PAGS. LIBRO LITERALMENTE COMO NUEVO CON CANTOS LIGERAMENTE AMARILLEADOS POR EL TIEMPO. LIBRO.

Paperback. Condición: Brand New. Catalan language. 11.38x8.58x0.47 inches. In Stock.

Paperback. Condición: Brand New. Catalan language. 11.42x8.66x0.39 inches. In Stock.