Manual para el desarrollo de la metodología activa y el pensamiento visible en el aula (Psicología) - Tapa blanda

9788436841350: Manual para el desarrollo de la metodología activa y el pensamiento visible en el aula (Psicología)

Sinopsis

Manual para el desarrollo de la metodología activa y el pensamiento visible en e editado por Piramide

"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Reseña del editor

El texto que tiene en sus manos, como su propio título indica, es un manual práctico al servicio de los docentes para que estos consigan en sus aulas desarrollar las distintas materias del currículo escolar a través de metodologías activas. Al igual que el modelo de estrategias activas, la obra presenta propuestas prácticas en el marco del pensamiento visible. El término «pensamiento visible» se apoya en el fundamento de que para la adquisición de los contenidos curriculares de las diferentes áreas del desarrollo intelectual de los alumnos es necesario instruirlos en rutinas de pensamiento y enseñar a pensar de forma crítica para lograr en los niños una comprensión de un mundo de múltiples culturas e idiomas y para aprender de forma reflexiva dentro ese mundo. El manual presenta propuestas pedagógicas para Educación Infantil y Primaria desde el desarrollo emocional, el aprendizaje de las matemáticas, la robótica, la lengua, la educación física, las ciencias sociales y la naturaleza a través de rutinas de pensamiento y robótica educativa. Es un libro-guía útil y práctico.

Biografía del autor

Isabel María Gómez Barreto es licenciada en Psicopedagogía y doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). En la actualidad, es profesora contratada doctora interina del Departamento de Pedagogía en la Facultad de Educación de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha

Elisabel Rubiano Albornoz es doctora en Ciencias Sociales y profesora de la Universidad de Carabobo en Venezuela.

Pedro Gil Madrona es maestro de Educación Física, licenciado y doctor en Ciencias de la Educación en la UNED con premio extraordinario de doctorado. Asimismo, es profesor titular de Didáctica de la Expresión Corporal en la Facultad de Educación de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha.

"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.

  • EditorialEdiciones Pirámide
  • Año de publicación2019
  • ISBN 10 8436841352
  • ISBN 13 9788436841350
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • IdiomaEspañol
  • Número de páginas248

Comprar nuevo

Ver este artículo

EUR 9,48 gastos de envío desde España a Estados Unidos de America

Destinos, gastos y plazos de envío

Resultados de la búsqueda para Manual para el desarrollo de la metodología activa...

Imagen de archivo

Isabel María Gómez Barreto; Elisabel Rubiano Albornoz; Pedro Gil Madrona
Publicado por PIRÁMIDE, 2019
ISBN 10: 8436841352 ISBN 13: 9788436841350
Nuevo Encuadernación de tapa blanda

Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España

Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Nº de ref. del artículo: ANY9788436841350

Contactar al vendedor

Comprar nuevo

EUR 29,94
Convertir moneda
Gastos de envío: EUR 9,48
De España a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

Cantidad disponible: 1 disponibles

Añadir al carrito

Imagen de archivo

Gil Madrona, Pedro; Rubiano Albornoz, Elisabel; Gómez Barreto, Isabel María
Publicado por Ediciones Pirámide, 2019
ISBN 10: 8436841352 ISBN 13: 9788436841350
Nuevo Tapa blanda

Librería: AG Library, Malaga, España

Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas Valoración 4 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

Condición: New. Idioma/Language: Español. El texto que tiene en sus manos, como su propio título indica, es un manual práctico al servicio de los docentes para que estos consigan en sus aulas desarrollar las distintas materias del currículo escolar a través de metodologías activas. Al igual que el modelo de estrategias activas, la obra presenta propuestas prácticas en el marco del pensamiento visible. El término «pensamiento visible» se apoya en el fundamento de que para la adquisición de los contenidos curriculares de las diferentes áreas del desarrollo intelectual de los alumnos es necesario instruirlos en rutinas de pensamiento y enseñar a pensar de forma crítica para lograr en los niños una comprensión de un mundo de múltiples culturas e idiomas y para aprender de forma reflexiva dentro ese mundo. El manual presenta propuestas pedagógicas para Educación Infantil y Primaria desde el desarrollo emocional, el aprendizaje de las matemáticas, la robótica, la lengua, la educación física, las ciencias sociales y la naturaleza a través de rutinas de pensamiento y robótica educativa. Es un libro-guía útil y práctico. Los autores instan, por tanto, a los docentes de Educación Infantil y Educación Primaria del mundo hispanohablante a leerlo y a integrarlo como material curricular en sus clases, ya que la obra presenta de forma detallada las tareas para desarrollar una metodología activa de enseñanza y hacer visible el pensamiento en las aulas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 18766647

Contactar al vendedor

Comprar nuevo

EUR 28,45
Convertir moneda
Gastos de envío: EUR 12,64
De España a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

Cantidad disponible: 1 disponibles

Añadir al carrito